O que é ciência do aluno?

Perguntado por: amaciel . Última atualização: 17 de julho de 2023
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A ciência da aprendizagem é um campo de estudo que reúne a neurociência, a psicologia e a pedagogia a fim de compreender como acontece o aprendizado e quais são as melhores técnicas a serem implementadas na sala de aula para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem das escolas.

A ciência da aprendizagem é uma área do conhecimento que engloba psicologia, neurociência, pedagogia e biologia, como forma de entender o processo de aprendizado e encontrar as melhores técnicas para adotar em sala de aula.

O Programa Ciência na Escola (PCE) envolve um compromisso pelo aprimoramento do ensino de ciências na educação por parte do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), Ministério da Educação (MEC), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal ...

Nesse sentido, a ciência da aprendizagem oferece evidências para que os educadores trabalhem as habilidades de seus alunos, de acordo com os fatores fisiológicos, sociais e emocionais que podem ser determinantes para aprender mais e melhor.

A ciência é uma forma sistemática de aquisição de conhecimentos, baseada em um método objetivo e bem definido, conhecido como método científico. A ciência visa à descrição e à explicação de fatos e fenômenos da natureza, de maneira que seja possível formular teorias, previsões e leis.

O objetivo da ciência é explicar, descrever e prever os fenômenos a partir do desenvolvimento de procedimentos metodológicos que possam ser constantemente verificados e reproduzidos.

Ciência é o conhecimento que explica os fenômenos obedecendo a leis que foram verificadas por métodos experimentais. A ciência baseia-se na regularidade, na previsão e no controle de fenômenos que podem ser observados.

A ciência foi definida por Aristóteles como um “conhecimento demonstrativo”, um saber que pode ser demonstrado através de testes e ensaios. Derivada do latim scientia, a palavra significa conhecimento.

A educação científica e tecnológica possibilita colocar os alunos como protagonistas, ensina-os de forma natural a tomar decisões sobre qual caminho é o melhor a ser seguido, fazendo-os ter iniciativa e os instruindo a ter discernimento frente às adversidades que aparecem dentro das experiências em sala de aula.

O ensino de ciências na Educação Infantil propicia a interação com diferentes matérias, a observação e o registro de muitos fenômenos, a elaboração de explicações, enfim a construção de conhecimentos e de valores pelas crianças.

Ciências práticas – que usam o saber para uma ação ou com a finalidade moral (ética e política);